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Aprender a Participar en los Centros de Secundaria. Inclusión y Calidad Democrática

Aprender a Participar en los Centros de Secundaria. Inclusión y Calidad Democrática

Isabel Carrillo Flores, Núria Simó Gil, Joan Soler Mata

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear esc...

Publisher:
Universitat de Barcelona
ISBN:
978-84-9168-252-3
Pages :
234
$ 131.67
TAX included
In stock
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Overview

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada.

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