Cálculo

Overview

El cálculo es uno de los grandes logros del intelecto humano. Hace 300 años Newton y Leibniz desarrollaron sus bases inspirados por problemas de astronomía. Desde entonces, se ha demostrado la importancia del cálculo en diferentes áreas, como las matemáticas, ciencias físicas, ingenierías, ciencias sociales y biológicas. Deborah Hughes et al, con el apoyo de la National Science Foundation, proponen una revolucionaria forma de enseñar el cálculo basada en dos principios fundamentales: La regla de tres: todos los temas pueden ser presentados de manera geométrica, numérica y algebraica. El principio de Arquímedes: todos los procedimientos y definiciones formales provienen de la investigación de problemas prácticos. En esta obra se busca desarrollar en el alumno un pensamiento geométrico y numérico al tener siempre en cuenta las implicaciones prácticas de] cálculo, sin menospreciar los aspectos meramente algebraicos. más alternativas Con la misma perspectiva de la primera edición, esta obra permite a los profesores tener más alternativas pedagógicas para la enseñanza del cálculo: en las secciones de Enfoque pueden elegir diversas ´actividades para que su curso refleje sus intereses y las necesidades de sus alumnos. Todas las secciones son opcionales. El capítulo 3 (la integral definida) se puede enseñar inmediatamente antes del capítulo 6 (la antiderivada) En los capítulos 5 y 8 los profesores pueden elegir las secciones importantes para sus alumnos. Los capítulos 9 y 10 se pueden estudiar en cualquier orden. Se incluyen secciones suplementarias: enfoque teórico y enfoque sobre modelado.Segunda edición: más alternativas Con la misma perspectiva de la primera edición, esta obra permite a los profesores tener más alternativas pedagógicas para la enseñanza del cálculo: en las secciones de Enfoque pueden elegir diversas ´actividades para que su curso refleje sus intereses y las necesidades de sus alumnos. Todas las secciones son opcionales. El capítulo 3 (la integral definida) se puede enseñar inmediatamente antes del capítulo 6 (la antiderivada) En los capítulos 5 y 8 los profesores pueden elegir las secciones importantes para sus alumnos. Los capítulos 9 y 10 se pueden estudiar en cualquier orden. Se incluyen secciones suplementarias: enfoque teórico y enfoque sobre modelado.Con la misma perspectiva de la primera edición, esta obra permite a los profesores tener más alternativas pedagógicas para la enseñanza del cálculo: en las secciones de Enfoque pueden elegir diversas ´actividades para que su curso refleje sus intereses y las necesidades de sus alumnos. Todas las secciones son opcionales. El capítulo 3 (la integral definida) se puede enseñar inmediatamente antes del capítulo 6 (la antiderivada) En los capítulos 5 y 8 los profesores pueden elegir las secciones importantes para sus alumnos. Los capítulos 9 y 10 se pueden estudiar en cualquier orden. Se incluyen secciones suplementarias: enfoque teórico y enfoque sobre modelado.