Derecho a la Educación e Igualdad Como no Sometimiento
Liliana M. Ronconi
El propósito general de este libro es sostener que la concepción tradicional de la igualdad (como igualdad formal o como no discriminación) es insuficiente para garantizar efectivamente el derecho a la educación. Para superar esta limitación se propone adoptar un concepto más robusto de igualdad como no dominación. ...
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El propósito general de este libro es sostener que la concepción tradicional de la igualdad (como igualdad formal o como no discriminación) es insuficiente para garantizar efectivamente el derecho a la educación. Para superar esta limitación se propone adoptar un concepto más robusto de igualdad como no dominación.
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