Paradigmas y Campo Conceptual
Rios Beltran, Rafael Y Echeverri Sanchez, Jesus Alberto Editores
¿Existe, funciona, un campo conceptual de la pedagogía en Colombia? ¿Es legítimo, viable, o incluso útil, hablar de ello como profesores e intelectuales, pero también como ciudadanos? Los resultados del proyecto ´Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía´, aquí presentados, ofrecen unas respuestas no solo paradójicas, sino contradictorias, pues el concepto guía de campo c...
Overview
¿Existe, funciona, un campo conceptual de la pedagogía en Colombia? ¿Es legítimo, viable, o incluso útil, hablar de ello como profesores e intelectuales, pero también como ciudadanos? Los resultados del proyecto ´Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía´, aquí presentados, ofrecen unas respuestas no solo paradójicas, sino contradictorias, pues el concepto guía de campo conceptual de la pedagogía (CCP) luego reelaborado ampliamente como campo conceptual y narrativo de la pedagogía (CCNP), no ha sido apropiado con un único uso teórico o empírico en los variados subproyectos que conforman esta investigación. Los diversos capítulos del presente libro abordan sin excepción la cuestión del campo, aunque no agotan la indagación sobre el mismo.
Customer Reviews
Be The First To Review This BookYou May Also Like