Técnica Psicoanalítica Aportaciones de la Psicología del yo
Aportaciones de la Psicología del yo
Cecilio Paniagua
En este libro, el Dr. Paniagua, de la Asociación Psicoanalítica Americana, describe cómo el reconocimiento de que todos los elementos implicados en el conflicto intrapsíquico podían ser inconscientes modificó, o debió modificar, la técnica analítica. El cambio de la primera tópica freudiana (teoría top...
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En este libro, el Dr. Paniagua, de la Asociación Psicoanalítica Americana, describe cómo el reconocimiento de que todos los elementos implicados en el conflicto intrapsíquico podían ser inconscientes modificó, o debió modificar, la técnica analítica. El cambio de la primera tópica freudiana (teoría topográfica) a la segunda (teoría estructural) hizo posible desarrollar una metodología que permitía una exploración más fidedigna de las defensas inconscientes y de la resistencia a la libre asociación. Se examinan los motivos aparentes por los que este progreso técnico no se convirtió a continuación en práctica estándar y las razones que han hecho que, en la actualidad, se siga practicando el método primero de ´descodificación´ interpretativa directa de contenidos latentes.
Se exponen las recomendaciones técnicas de la Psicología del yo contemporánea consonantes con la teoría estructural freudiana, propugnándose el examen en atención cercana de la articulación entre impulso y mecanismo defensivo. La escucha especial prestada a las operaciones del yo inconsciente ante la irrupción de material pulsional y narcisista resulta aplicable no solo al psicoanálisis, sino también a la psicoterapia. Este abordaje interpretativo de las transacciones adaptativas o patológicas entre las diversas instancias psíquicas parece promover en el paciente el descubrimiento de sus propios insights, proporcionándole un acceso más naturalista a la exploración del ello y revelándole el poder analítico de su propia mente. La mayor proximidad de las inferencias analíticas a los datos y secuencias observables en la superficie clínica hace que esta técnica resulte más accesible a la enseñanza especificable y la investigación.
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